Semana 10

23/marzo/2013

a) Clase

Esta semana no hubo clases en la universidad debido al puente y asueto el día lunes por la expropiación petrolera en México.

b) Comunidad

Tampoco el día lunes dimos clases en la comunidad, por lo que tuvimos solamente una clase. En esta empezamos primero con las dudas del examen, pero casi no hubo debido a sus muy buenas calificaciones, entonces decidimos avanzar con el plan de curso y ver tema nuevo. Les enseñamos el tema de "like and dislike" para que puedan expresar aquellos que les gusta, aman, disgusta y odian. Ese día faltaron dos alumnos, pero creo que rápido se pondrán al corriente con sus demás compañeros.
Muchos no estaban seguros si durante semana de pascua asistirían a clases a la incubadora. Aun así es nuestra responsabilidad asistir y dar clases si es que llega a ir por lo menos un alumno.

Semana 9 - aplicación de primer examen

16/marzo/2013

a) Clase
Esta semana, la clase consistió en más exposiciones y en un quiz sobre estos temas que se vieron y que me pareció divertido, ya que fue el juego de la oca, en el que hicimos 3 equipos entre todo el salón. Estaba muy reñido y a veces nos emocionábamos demás y la maestra nos decía que nos calmáramos. Aun así, al final la maestra nos dijo que todos teníamos 100 de calificación porque le echamos muchas ganas. 

b) Comunidad
El lunes nos encargamos de hacer un repaso de todos los temas para que los niños fueran bien preparados para el examen del miércoles. El día del examen, casi todos los niños terminaron muy rápido y tuvieron pocas dudas. Sin embargo, María José fue la última porque no sabía como contestar un ejercicio, se estresó mucho y empezó a llorar, a lo que mi compañera Martha se quedó en el salón con ella para tranquilizarla y ayudarla, mientras yo aplicaba las encuestas a otro salón.

Semana 8

9/marzo/2013

a) Clase

En clase comenzamos unas exposiciones en equipo en las que logré recatar lo siguiente: Según Kolhberg la moral se desarrolla por una serie de etapas, en las que cada paso es un proceso de aprendizaje. Existen 3 niveles con dos estadios cada uno. El nivel uno es pre-convencional, el estadio uno habla del castigo y la obediencia, y el segundo del propósito y el intercambio. El nivel dos es convencional en el que el estadio 3  habla de las expectativas interpersonales (el deseo de agradar, ser aceptados y queridos), mientras que el estadio 4 son cumplir con las normas sociales establecidas  para proporcionar un bien común. El último nivel es el post-convencional, su estadio 5 hablar de los derechos prioritarios y contrato social, y el último estadio son los principios éticos universales en donde la regla de oro es hacer al otro lo que quiero para mí.

La segunda exposición trató sobre como aprobar una ley. En lo personal, creo que el proceso es muy largo y complicado, es decir, que hay más probabilidad que la rechacen a que la acepten, apenas que sea una ley que se necesite establecer para el bien de la mayoría del país.

b) Comunidad

Durante esta semana fueron pocos los temas que vimos cada clase a comparación de las demás semanas. Vimos los temas de las operaciones matemáticas en inglés y el uso de "a" y "an", a lo cual los alumnos se mostraron muy receptivos y captaron muy bien los temas. Por ese motivo también jugamos mucho con una lotería en inglés para que repasaran vocabulario en general. Pienso que se divirtieron mucho tanto los niños como nosotros las maestras.

Semana 7

02/marzo/2013

a) Clase
En la clase de esta semana se terminaron de exponer los temas en equipo, siendo "La pobreza en México" el último tema. El equipo encargado compartió información muy chocante y datos verdaderos que en lo personal me impresionaron mucho. Uno de los puntos fue que 6.6% de los niños solamente logra ir a la universidad, dejando al lado aquellos que no logran terminarla. Esto quiere decir que la pobreza en un problema tan grande que crea otros problemas, como la falta de educación, crimen organizado, adicciones, entre otros. Y otra cosa es que me parece ilógico que el hombre más rico sea un mexicano y que nuestro país sea de los más pobres.

b)Comunidad
El lunes de esta semana les enseñamos a los niños los animales, lugares de una ciudad, y los nombres de la familia en inglés,  les recordamos un poco los números y se mostraron muy atentos a los temas a los cuales le entendieron muy bien. El miércoles hicimos un repaso para su primer examen, lo cual también fue bien y se divirtieron con las dinámicas que les pusimos para que repasaran.