Semana 8

9/marzo/2013

a) Clase

En clase comenzamos unas exposiciones en equipo en las que logré recatar lo siguiente: Según Kolhberg la moral se desarrolla por una serie de etapas, en las que cada paso es un proceso de aprendizaje. Existen 3 niveles con dos estadios cada uno. El nivel uno es pre-convencional, el estadio uno habla del castigo y la obediencia, y el segundo del propósito y el intercambio. El nivel dos es convencional en el que el estadio 3  habla de las expectativas interpersonales (el deseo de agradar, ser aceptados y queridos), mientras que el estadio 4 son cumplir con las normas sociales establecidas  para proporcionar un bien común. El último nivel es el post-convencional, su estadio 5 hablar de los derechos prioritarios y contrato social, y el último estadio son los principios éticos universales en donde la regla de oro es hacer al otro lo que quiero para mí.

La segunda exposición trató sobre como aprobar una ley. En lo personal, creo que el proceso es muy largo y complicado, es decir, que hay más probabilidad que la rechacen a que la acepten, apenas que sea una ley que se necesite establecer para el bien de la mayoría del país.

b) Comunidad

Durante esta semana fueron pocos los temas que vimos cada clase a comparación de las demás semanas. Vimos los temas de las operaciones matemáticas en inglés y el uso de "a" y "an", a lo cual los alumnos se mostraron muy receptivos y captaron muy bien los temas. Por ese motivo también jugamos mucho con una lotería en inglés para que repasaran vocabulario en general. Pienso que se divirtieron mucho tanto los niños como nosotros las maestras.